Журналисты, берите на заметку!

Октябрь - месяц осведомленности о людях с синдромом Дауна. И это информационный повод. В октябре люди с синдромом Дауна, а также их родители нередко становятся героями сюжетов, репортажей и публикаций в СМИ.

Надеемся, что наши рекомендации и советы партнера - БФ Даунсайд АП - помогут журналистам и блогерам построить дружелюбные и уважительные диалоги с людьми с синдромом Дауна и их родными, подготовить профессиональные материалы, позитивно влияя на интеграцию людей с синдромом Дауна в общество.
Нам очень важно то, КАК именно будут рассказывать о теме Синдрома Дауна журналисты, КАК они будут (если будут) подавать контент.

Поэтому мы будем признательны, если СМИ вспомнят о наших советах при подготовке материалов.

Используйте корректную терминологию:

• Не давайте субъективных оценок состоянию человека, например, "тяжёлая форма", не употребляйте термин "недееспособный". (Недееспособным человека можно признать только по решению суда)
• Говорить, что человек «болен» или «страдает» или "поражен" синдромом Дауна – это ОШИБКА. Синдромом Дауна нельзя заболеть, с ним рождаются. Синдром Дауна — это особенность, состояние человека, с которым он живет всю жизнь, это не заболевание, не болезнь, которую можно вылечить.
• Профессионально и КОРРЕКТНО будет сказать - «ребенок с синдромом Дауна», «человек с синдромом Дауна». "У человека синдром Дауна, но эта особенность не мешает ему вести активный образ жизни".
• Страдать от синдрома Дауна невозможно в принципе. Поэтому фразы: “ребенок страдает синдромом Дауна” как и "у ребенка сложное заболевание" или "он болен синдромом Дауна" - могут указать на неинформированность и плохое знание вопроса.
• НЕВЕРНО употреблять термины «аутист», «даун». Они делают особенность человека его главной отличительной чертой. Не используйте их.
• КОРРЕКТНО будет сказать: «ЧЕЛОВЕК с особенностями развития», «ЧЕЛОВЕК с Синдромом Дауна» так же как "ЧЕЛОВЕК с Аутизмом". Если нужна обобщенная формулировка, то оптимальный вариант — «люди с особенностями развития» или "люди с ментальными особенностями".
• К сожалению, до сих пор в текстах или видеосюжетах можно встретить словосочетания "дети Дауны", "ребенок Даун", не говоря уже о намеренном использовании слова "даун ", как оскорблении. Друзья, Даун - фамилия британского врача Джона Дауна, который описал основные особенности синдрома 155 лет назад.
• Людей с этим синдромом правильно называть "человек с синдромом Дауна".

Уважайте своих героев:

• Акцент лучше делать на человеке, его способностях, талантах, характере, а не на его особенностях здоровья.
• Сюжет не должен быть направлен на то, чтобы вызвать чувство жалости. Чтобы коммуникация осуществлялась на равных, на фото или в тексте человек с синдромом Дауна не должен изображаться в образе жертвы.
• Лучше и выигрышнее для сюжета, если рассказ о людях с синдромом Дауна будет как о личностях, а не как о “страдальцах и жертвах”. Уходите от стереотипов, что семьи, у которых особенные дети “страдают”. В их жизни (мы приглашаем всех познакомиться с ПаМаГАТОРом поближе!) происходит множество интересных, увлекательных, веселых, жизнеутверждающих историй, у ребят много достижений, каждый из них интересен своей самобытностью.
• Не бойтесь задавать вопросы людям с синдромом Дауна, многие из них с удовольствием дадут интервью. Если готовите радио-видео сюжет и собеседник с синдромом Дауна отвечает не так разборчиво - позаботьтесь о субтитрах.

Вопросы родителям:  «Расскажите, почему это с вами произошло?»,  «Почему ваш ребёнок такой?»,  «А другие ваши дети нормальные?»  -  некорректны!  Не бывает детей «нормальных» или «ненормальных». Профессиональнее использовать «особенный» и «нормотипичный». Хотя все дети по-своему особенные, не так ли?

Если вы журналист и, главное – профессиональный журналист - берите на заметку наши рекомендации, это поможет вам избежать ненужных ошибок и неприятностей и будет говорить о вашей просвещенности, информированности и профессионализме.